Электрондық кітапхана Дс–Жм: 9:00–18:00 Сайт картасы

Метод учебных проектов в старших классах как фактор развития преемственности образования в школе и вузе/Филатова Л. О.

 

QR-код құжат

Бағалар: 0

74.0474.204
Ф 51

Филатова Л. О. (к.э.н., доцент).
    Метод учебных проектов в старших классах как фактор развития преемственности образования в школе и вузе / Филатова Л. О. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2005. - N 3. - С. 33-37. - С. 2005. - Библиогр.: С. 37 (12 назв.). . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
КБЖ 74.0474.204

Айдарлар: Образование. Педагогика--Организация образования--Теория и методика обучения

Түйін сөздер (бақыланбайтын):
образование -- проекты -- зарубежный опыт -- проектирование -- метод проектов -- проектный метод -- практические задания -- школы -- практическое обучение -- проектная деятельность -- инновации -- учебное проектирование -- учебные проекты -- вузы -- высшее образование -- преемственность -- интегративность -- технологичность -- самостоятельность
Аңдатпа: Среди инновационных для школы методов обучения, привнесенных из практики вузовского образования, следует отметить метод учебного проектирования. Учебное проектирование связано с реализацией компетентного подхода к определению целей и содержания обучения. Рассмотрены признаки метода проектов: самостоятельность, креативность, технологичность, интегративность. Рассмотрены методы проектов в России и за рубежом, история организации обучения по методу проектов в США и России.
Қосымша іздеу нүктелері:
Дьюи, Дж.
Чечель, И. Д.
Куклина, Т. В.

Жіктелімі бойынша ұқсас басылымдар