Обоснование разработки методик отбора содержания образования/Михалева Т. Г.

Обоснование разработки методик отбора содержания образования/Михалева Т. Г.

https://elib.wkatu.edu.kz/en/catalog/document/BIBL/C6F311EF-C6F0-4C49-83FE-B9A4E72A90C0/

371
М 69
Михалева Т. Г. (к.ф.-м.н.).
    Обоснование разработки методик отбора содержания образования / Михалева Т. Г., Орлов А. И. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2005. - N 3. - С. 48-51. - С. 2005. - Библиогр.: С. 51 (13 назв.). . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

UDC

371

LBC 74.04

Subject headings: Образование. Педагогика--Организация образования

Keywords (uncontrolled):
экзамены -- государственные экзамены -- школьные экзамены -- стандарты -- выпускные экзамены -- вступительные экзамены -- образование -- качество -- учебный процесс -- управление качеством -- образовательные стандарты -- стандартизация -- тестирование -- тесты -- методики -- квалиметрия -- эконометрика -- педагогическое тестирование -- качество образования
Abstract: Рассмотрены основные аргументы в пользу необходимости применения теории экспертных оценок и нечисловой статистики в образовании. Необходимо проведение развернутых научно-методических исследований с целью определения эффективности педагогического тестирования.
Additional access points:
Орлов А. И. (д.т.н.)

QR code documents